وزارة التعليم تعتمد آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول 1442هـ

أصدرت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بيانًا أوضحت فيه اعتماد الوزارة آلية آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول 1442هـ، و تأتي هذه الاختبارات لهذا العام بصورة استثنائية بعد فصل دراسي استثنائي، وهو التعلم عن بعد من المنزل نتيجة لانتشار وباء كورونا، وأشار بيان الوزارة إلى أنه وبناء على الموافقة السامية باستمرار التعلم عن بعد لما تبقى من أسابيع الفصل الأول، ونظرًا لأهمية قياس وتقييم نواتج التعلم ولا سيما في ظل الظروف الحالية من تطبيق التعلم الإلكتروني والتعلم عن بعد، فقد اعتمدت الوزارة الآلية التي سوف يتم من خلالها تادية الاختبارات النهائية للفصل الأول للعام الدراسي الحالي لطلاب وطالبات التعليم العام، وتوزيع درجات أعمال السنة.

آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول

وزارة التعليم تعتمد آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول 1442هـ
وزارة التعليم تعتمد آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول 1442هـ

الآلية تقوم على 7 محاور

ووفقأ لبيان وزارة التعليم فإن الآلية المعتمدة للاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول من العام الحالي سوف تتم وفقًا لما يلي:

أولًا: إعادة توزيع درجات أعمال السنة والاختبارات النهائية لكل مادة دراسية استثناء للفصل الدراسي الأول معًا لتكون في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة (٤۰ درجة) لأعمال السنة (اختبارات قصيرة، مهمات أدائية، مشاركات صفية واجبات منزلية) و(1) درجات للاختبار النهائي، والمرحلة الثانوية وفق الجدول المرفق.

ثانيًا: استمرار المعلمين بقياس ورصد نواتج التعلم لأعمال السنة والتقويم التكويني أسبوعيًا وفقًا لطبيعة المادة والمرحلة والصف الدراسي، وعلى قائد المدرسة والمشرف التربوي متابعة ذلك أسبوعيًّا على مستوى كل معلم، والرفع بالتقارير المكتب التعليم حيال ذلك، وعلى مدير التعليم متابعة تقارير كل مكتب تعليم والمدارس التابعة له.

ثالثًا: إجراء اختبارات أعمال السنة (الاختبارات الفترية) عن بعد للفصل الدراسي الأول من خلال منصة مدرستي للمدارس الحكومية والأهلية المستفيدة من المنصة، أو إجراء الاختبارات عن طريق المنصات التعليمية الأخرى التي تستخدمها المدارس الأهلية والعالمية، بما يتناسب مع طبيعة المادة والمرحلة والصف الدراسي وفق الخيارات الآتية: (اختبارات تحريرية قصيرة، اختبارات شفهية، اختبارات منزلية).

رابعًا: إجراء الاختبارات النهائية عن بعد للفصل الدراسي الأول من خلال منصة مدرستي للمدارس الحكومية والأهلية المستفيدة من المنصة، أو المنصات التعليمية الأخرى التي تستخدمها المدارس الأهلية والعالمية، مع التأكيد على استمرار العملية التعليمية خلال فترة الاختبارات التقديم الإثراءات التعليمية للطلاب ومعالجة الفاقد التعليمي.

خامسًا: إمكانية إجراء اختبارات أعمال السنة (الاختبارات الفترية)، والاختبارات النهائية حضورية للفصل الدراسي الأول) وذلك بعد موافقة مدير التعليم وموافقة ولي أمر الطالب، والتأكد من جاهزية المدرسة لتحقيق التباعد التطبيق كافة الاحترازات والبروتوكولات الوقائية لأداء الاختبارات في المدارس.

سادسًا: تكليف الطلاب الذين يتابعون دروسهم عبر البدائل التعليمية المختلفة الأخرى (البث الفضائي لقنوات عين أو عبر قنوات دروس عين على اليوتيوب): باختبارات وتكليفات وواجبات منزلية تسلم لهم من المدرسة أسبوعية، ويتم إعادتها وتصحيحها وفق ذلك: لتحقيق النواتج التعليمية المستهدفة.

سابعًا: توزيع ورصد الدرجات لجميع الصفوف الدراسية (ابتدائي- متوسط- ثانوي) في نظام نور لجميع الطلاب والطالبات.

توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية

ووفقًا للآلية المعتمدة لأداء الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول سوف يتم توزيع الدرجات للمراحل التعليمية ( الإبتدائية والمتوسطة والثانوية وفق ما هو مبيين في الصور التالية:

توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول
توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول
توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول
توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول
توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول
توزيع درجات الاختبارات وفق آلية الاختبارات النهائية للفصل الدراسي الأول
قد يعجبك ايضا

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.